2017年9月12日下午，云南省高等学校少数民族预科教育基地陈柳副主任、教务办公室及综合科的老师们，与两年制预科生、双语类预科生、体育特长预科生、艺术特长预科生分别进行学习交流，详细了解学生们的学习情况和学习需求。这是预科教育基地为深入开展以“预”为导的教学改革而进行的学情调研。基地将在细致把握各层次、各类型预科生学情的基础上，开展有的放矢的分类教学，努力提升预科教学与本科专业学习的衔接度。